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Un défi à relever, à la hauteur des enjeux de notre temps
Le défi pour l’Ecole Buissonnière a été de donner aux stagiaires, non seulement des recettes techniques précises, efficaces, pertinentes, mais de répondre aussi à leur demande, plus ou moins explicite, pour leur permettre de s’épanouir en vivant « autrement », au plus proche du respect de la Vie. Ayant su discerner ces nouvelles aspirations légitimes qui traduisent un vrai changement de paradigme, nous avons affiné une démarche pédagogique originale pour proposer des stages « autrement ». Peut-être aussi en espérant faire naître cette nécessité de changement chez d’autres, dans le respect de leur propre cheminement.. Aujourd’hui la subtile alchimie entre les multiples « ingrédients » mis en œuvre est pleinement opérationnelle pour induire une plus fine conscience dans nos gestes et choix quotidiens, ce qu’apprécient nos stagiaires qui en témoignent élogieusement.
Les ingrédients de l’alchimie
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. . . Ci-dessous, vous trouverez les liens vers les articles qui détaillent quelques uns de ces « ingrédients » . |
Tout d’abord une réflexion, déjà ancienne, esquissant en quoi nos journées sont « bien plus que des stage » !
Article ICI
Une formule agréable, efficace et ludique associant plaisir et pédagogie pour une journée magique…
Article ICI
…sans négliger le côté festif
Article ICI
Le cadre d’une maison d’habitation et non pas une salle de cours anonyme
Article ICI
| . . Le cadre du jardin, en lien avec certains thèmes (cuisine sauvage) ou simplement pour l’ambiance générale invitant à renouer avec la vie foisonnante, avec la force créatrice sauvage qui se trouve en chacun de nous. Un cadre pour admirer la biodiversité dont la contemplation permet de renforcer ce lien avec le Vivant sous toutes ses formes |
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Jardin poétique
Article ICI
Jardin, cadre des activités
Article ICI
Jardin et biodiversité
Article ICI
Jardin et pédagogie
Article ICI
Au-delà des recettes, ce sont bien les clés d’un véritable « Art de vivre »
qui sont suggérées lors des stages
Article ICI
Donner, recevoir, un mouvement fondamental du vivant
| . . . A noter, dans le prolongement de cette thématique, quelques réflexions sur ‘impérieuse nécessité de partager et de diffuser qui m’habite. |
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Soif d’apprendre, soif de transmettre
Article ICI
L’équilibre entre tradition et modernité
Article ICI
Que transmettre, si ce n’est la Vie ?
Article ICI
Les moyens pour amplifier les actions entreprises
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. Et enfin, pour que les initiatives de formation et de sensibilisation que je pratique puissent se développer en partenariat avec un groupe de personnes partageant les mêmes objectifs, je fais une offre exceptionnelle, valable dans la France entière, pour les rejoindre en leur offrant mon expérience. |